人工智能专业师资还得花力气打造

介绍热门新星：人工智能专业

随着科技的飞速发展，人工智能成为当下最炙手可热的领域之一。今年九月，包括清华、北大在内的全国35所高校，纷纷开设人工智能专业，迎来首批本科生。从教育部批准新增人工智能专业至今，这一领域的讨论热度持续高涨，备受考生、家长及教育界人士的广泛关注。

人工智能的热度不仅仅局限于新兴企业，传统企业如制造和纺织业也期待借助这一最新技术实现转型升级。教育部已明确到2020年，将建设100个“人工智能+X”复合特色专业，推出具有国际一流水平的教材和在线课程，建立多家AI学院、研究院或交叉研究中心。

对于这35所获批设立人工智能专业的高校来说，招生情况异常火爆。清华大学、北京大学等校更是将人工智能作为特色专业重点介绍，录取分数也居高不下。尽管人工智能专业备受追捧，但教育资源不足、专业师资短缺仍是面临的最大问题。

那么，如何解决这一难题呢？不妨借鉴企业的创新能力，与高校展开合作，共同攻克教师人才培养的难关。推行跨院系的教师兼职制度，激发更多教师在人工智能领域的研究热情。

人工智能的核心在于算法，对数学的要求极高。想要实现人工智能的超越性发展，还需要从数学系着手培养教育人才，这样才能拥有理论创新的可能性。

除此之外，人工智能专业的课堂也可以更加生动有趣，更具实战性。比如通过“阿尔法狗”比拼棋艺，搜集海量数据、训练深度学习模型，完成人脸识别、语音分析或机器阅读等实践活动。这样的课堂不仅能提高学生兴趣，也能倒逼现有教师不断学习，提高教学水平。人工智能专业的发展潜力巨大，值得我们共同期待。