教师自我评价200字 (2)

自我投身教育事业以来，我一直以“立德树人”为己任，深信教育的真谛在于以学生为中心，激发他们的主动性和创新精神。在我的课堂上，我尝试运用信息化教学手段和案例教学法，将枯燥的理论知识与生活实际紧密相连，使课堂充满活力，因此学生对我课程的满意度一直保持在95%以上。

在不懈的努力下，我荣获了校级青年教师教学比赛二等奖，并且在指导学生参与市级学科竞赛时，三次帮助他们获得了荣誉。我深知每个学生的学习需求和能力各异，因此我注重因材施教，通过问卷和座谈会收集学生的反馈，为学习有困难的学生制定个性化的辅导计划。

在教研之路上，我从未停止。我积极参与教研活动，完成了两项校本课题研究，并发表了一篇省级期刊论文。在班主任的工作中，我致力于学生的心理健康教育，创新开展主题班会，并建立家校协同机制，因此所带班级荣获了校级优秀班集体称号。

我深知自己仍有提升的空间。理论研究的深入和跨学科融合能力的提高是我下一步的重点。为此，我计划攻读教育硕士，深化专业素养，并尝试项目式学习模式，以期在三年内形成自己的特色化教学风格。我希望为培养新时代的创新型人才贡献自己的力量，继续在教育这条道路上砥砺前行。