幼儿英语机器人启蒙教案

社会热点 2025-10-12 10:21www.robotxin.com纳米机器人

教学目标

1. 让幼儿认识并掌握"robot"这个英语单词及其发音

2. 通过机器人主题激发幼儿学习英语的兴趣

3. 培养幼儿简单的英语听说能力

4. 让幼儿了解机器人的基本功能和特点

教学准备

1. 教具:机器人玩具或图片、字母卡片(R-O-B-O-T)、点读笔(如毛毛虫点读笔或小蝌蚪点读笔)

2. 音频资源:机器人相关英文儿歌(如《摇滚机器人》)

3. 视频资源:机器人主题的英语启蒙动画片段

4. 手工材料:制作简单机器人手工的材料(纸盒、彩纸等)

教学流程

1. 热身环节(5分钟)

播放《摇滚机器人》儿歌,让幼儿跟着音乐做简单的机器人动作,如机械手臂摆动、身体左右摇摆等。教师可以示范并带领幼儿一起做:"Let's dance like robots! Rockin' robot!

2. 单词引入(10分钟)

  • 展示机器人玩具或图片,清晰发音"robot"[r-o-b-o-t],强调字母o发/o/音,字母组合ot发/at/音
  • 通过TPR(全身反应)教学法:边说"robot"边做机器人动作,让幼儿模仿
  • 使用字母卡片拼出R-O-B-O-T,逐个字母认读
  • 提问互动:"Who can say 'robot'?" 鼓励幼儿跟读
  • 3. 主题拓展(15分钟)

  • 功能认知:通过图片或实物展示不同功能的机器人(打扫机器人、医生助手机器人等),用简单英语描述:"This robot can clean. This robot can help doctors."
  • 句型练习
  • "I have a robot."(我有一个机器人)
  • "My robot can walk/talk."(我的机器人会走路/说话)
  • 游戏互动
  • "Robot says"游戏(类似Simon says):当老师说"Robot says walk",幼儿做走路动作
  • 找字母游戏:在字母池中找出R-O-B-O-T字母
  • 4. 巩固活动(15分钟)

  • 手工制作:指导幼儿用纸盒等材料制作简易机器人,边做边重复"robot"单词
  • 角色扮演:幼儿扮演机器人,用机械声音说简单英语如"I am a robot. I can walk."
  • 儿歌复习:再次播放《摇滚机器人》儿歌,全体边唱边跳结束课程
  • 教学评估

    1. 观察幼儿是否能正确发音"robot"单词

    2. 检查幼儿是否能听懂并执行简单的机器人相关指令(如"Robot, walk!")

    3. 评估幼儿参与游戏和活动的积极性和兴趣程度

    延伸活动建议

    1. 推荐家长在家使用点读笔(如毛毛虫点读笔)与孩子共读机器人主题英文绘本

    2. 观看机器人主题的英语启蒙动画片,如《悠优宝贝英语启蒙儿歌》中的机器人家族片段

    3. 利用卢卡绘本机器人等智能设备进行机器人主题的英语对话练习

    注意事项

    1. 保持语速缓慢清晰,符合幼儿英语启蒙的三大原则:简单、重复、慢速

    2. 多使用肢体语言和视觉教具辅助理解

    3. 每个活动时间不宜过长,保持幼儿注意力

    4. 积极鼓励每位幼儿的参与,营造轻松愉快的学习氛围

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