防溺水主题班会教案

一、教学目标

1. 深化安全意识：通过生动真实的案例和数据，让学生深入领略溺水的危险性，将防范意识植根于心。

2. 掌握关键技能：明确防溺水的“四不”原则，学会自救与呼救的实用方法，提升学生的应急反应能力。

3. 树立生命观念：引导学生尊重并珍惜生命，积极参与防溺水知识的宣传，养成良好的安全行为习惯。

二、教学重难点

重点：牢记防溺水的“四不”原则，掌握正确的呼救方法和简单的自救技能。

难点：如何将防溺水的知识转化为实际行动，避免盲目施救，做到既保护自己又救助他人。

三、教学过程

1. 话题导入（5分钟）

随着天气逐渐变暖，老师亲切地询问学生：“炎热时你们想去哪里玩水？”随后展示地球水资源分布图，讲述水资源的珍贵与安全隐患并存。

2. 知识讲解（10分钟）

防溺水“四不”原则：

未经家长或老师的允许，不去玩水；没有成年人陪同，不独自前往水域；不前往陌生或危险的水域；不去没有安全设施的水域。

自救与呼救方法：保持冷静，仰面漂浮以保存体力；遇到危险大声呼救，利用身边的救生圈、竹竿等工具寻求帮助；未成年人切勿擅自下水施救，应立即拨打110或寻找成人援助。

3. 案例分析（10分钟）

数据警示：展示近年来的溺水事故统计数据，揭示学生溺亡的严峻现实。真实案例：以义乌市儿童集体溺亡事件为例，强调同龄人之间的警示作用。互动讨论：引导学生思考并分享如果遇到同伴溺水会如何正确施救。

4. 技能演练（10分钟）

模拟场景：分组进行模拟演练，如抛救生圈、拨打求助电话等，老师现场点评操作要点。急救演示：通过图片和视频学习岸上急救步骤，如清除口鼻异物、心肺复苏等。

5. 总结与宣誓（5分钟）

归纳要点：学生复述“四不”原则和自救方法，结合日常生活举例说明如何遵守。集体宣誓：带领学生宣读防溺水承诺，强化个人和集体的责任意识。

四、课后延伸

家庭任务：发放《防溺水告家长书》，要求家长签署回执，共同监督孩子的行为。宣传实践：组织学生通过制作防溺水手抄报，在校园和社区进行展示宣传，增强防溺水知识的普及率。

五、教学资源

多媒体素材：包括溺水事故新闻视频、急救操作动画等。实物教具：如救生圈、竹竿模型、急救模拟人等。在教学中注重正向引导和实操演练，避免过度渲染恐惧情绪，以提升学生的主动防护能力。让我们一起行动起来，远离溺水危险，共同守护每一个宝贵的生命。