乐高机器人的十大好处 乐高机器人编程对孩子有什么好处

        最近这几年，STEAM教育的概念越来越火，它有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，是一种重实践的跨学科综合教育概念。STEAM教育，旨在培养小朋友综合素质，让小朋友像科学家一样思考问题，探索问题，解决问题，那它和小朋友学习乐高机器人编程有什么联系呢？

机器人教育本质上是一种有别于主流应试教育的新型教育模式：它让学生们以积木为载体，自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目。通过不同主题的搭建，认识世界，了解世界，从中学习各种学科以及跨学科的知识。另外，通过编程部分的学习，也让学生学会运用编程思维，来解决日常生活中的问题。

共和机器人采用的是当下国外先进的”4C“顾问式教育解决方案，即：联系(connect）、建构（construct）、反思(contemplate)和延续（continue），孩子们自己动手搭建、编程、调试、操作、运行机器人的过程，加强了孩子想象与创造能力的培养，真正做到“玩中学，学中做”。

那么机器人教育会带给孩子哪些东西呢？

一、机械结构-设计与想象：

学习机器人结构知识，培养孩子的空间想象能力;

如上图所示，虽说孩子们都在搭建，但由于每个人对房子的认知不同，想象出来的房子也不同。把自己想表达的元素加入在作品中，因而搭出来的房子也形态各异。

二、电子电路-搭建与调试：

学习机器人电子电路知识，培养孩子的动手与调试能力；

通过利用乐高机器人和编程主机马达、传感器、Lego Technic部分（齿轮、轮轴、横梁、插销）进行开发初级编程，在这过程中培养了孩子编程概念和动手调试能力。

三、编程实现：

通过严谨而周密的编程过程还可以培养孩子的逻辑思维能力;

乐高机器人就是一种最简单的编程语言，编程者不需要自己写代码，只需要将操作界面上的指令方框，拖到主界面上，并且对指令框做一些参数设置就好。孩子一开始接触编程，建议从拖拽式的编程语言开始，难度低，上手快，孩子比较容易就能产生兴趣，一般7-8岁左右的儿童就能学习。

四、想象创造：

自己动手搭建、编程、调试、操作、运行机器人的过程，加强了孩子想象与创造能力的培养。

        而对于家长们来说：要怎么样才能让孩子在人工智能时代的成为引领者呢？