狼牙山五壮士笔记

一、字词深入

在深入的学习过程中，我们会遇到各种各样的字词，让我们一起来了解这些词语的魅力吧！

学习如何写并组词。“寇”、“副”等字词以其独特的含义融入在我们的生活中，“日寇、敌寇”代表着外来的敌人，“副职、副班长”代表着一种职务的次要角色。“榴”字与手或榴莲相关，而“弹”字则与炮弹有关。每一个字都有其独特的含义和背景。“贯”字上半部并非母字，而“寇”字内部也并非支字，每一个细节都值得我们深入。

我们还会遇到一些多音字，如“弹”、“绷”、“着”，在不同的语境下，它们有着不同的发音和意义。比如，“弹琴”中的“弹”读作dàn，而在“弹力”中则读作tán；“绷带”中的“绷”读作bēng，而在“绷脸”中则读作běng。这些多音字的存在，为我们的语言增添了丰富的色彩。

四字词语也是我们学习的一大重点。像“全神贯注、斩钉截铁、居高临下”等词语，它们不仅具有丰富的含义，还具有独特的韵味和节奏。这些词语在文章中起着重要的作用，使文章更加生动有力。

二、课文结构

课文的结构是文章的骨架，通过了解结构可以更好地理解文章的内容。可以分为五个部分。第一部分略写接受掩护群众和连队转移的任务；第二部分详细描述了诱敌上山，痛击敌人的过程；第三部分略写引敌至绝路；第四、五部分详细描述了顶峰歼敌和英勇跳崖的情景。通过这样划分，我们可以更清晰地了解文章的发展和高潮。

三、重点

在文章中，点面结合的写法是一大特色。通过群体描写和个体描写的结合，展现了五位战士的英勇形象。如“五位战士一边痛击敌人，一边将敌人引上狼牙山”，展现了整体的英勇形象，而马宝玉的“斩钉截铁”下令，则突出了个人的果敢性格。“石头像雹子一样”的比喻和“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！”的直抒胸臆，都展现了作者的匠心独运和五位壮士的精神气节。

四、主题思想解读

歌颂了五位壮士英勇无畏、宁死不屈的革命精神，以及他们忠于党和人民的崇高品格。通过他们诱敌、歼敌、跳崖的壮举，展现了他们的英雄气概和崇高精神。这种精神不仅是革命时代的产物，也是我们新时代人民应该学习和传承的精神财富。

五、同步练习参考

1. 按照故事的流程复述故事，从接受任务到痛击敌人，再到引上绝路，然后是顶峰歼敌，最后是英勇跳崖。通过这样的复述，可以更好地理解故事的发展和五位壮士的英勇行为。

2. 结合文中的点面结合写法，尝试描写群体活动中的个体表现。比如在一场足球比赛中，整个队伍的表现是一种群体描写，而个别球员的出色表现则是个体描写。通过这样的描写，可以更加生动地展现活动的场景和人物的形象。